GB/T 18205-2012 学校卫生综合评价

　　ICS 13. 100 C 56

　　中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准

　　GB/T 18205—2012代替 GB/T 18205—2000

　　学校卫生综合评价

　　Comprehensiveappraisementforhealth in schools

　　2012-12-31发布 2013-05-01实施

　　中华人民共和国卫生部中国国家标准化管理委员会

　　

　　发

　　

　　布

　　GB/T 18205—2012

　　目 次

　　前言 Ⅰ

　　1 范围 1

　　2 规范性引用文件 1

　　3 综合评价项 目 1

　　3. 1 管理 1

　　3. 2 监测 1

　　4 评价方法 2

　　4. 1 管理 2

　　4. 1. 1 突发公共卫生事件 2

　　4. 1. 2 传染病预防控制 2

　　4. 1. 3 常见病与多发病 2

　　4. 1. 4 学校食品安全 2

　　4. 1. 5 生活饮用水卫生 2

　　4. 1. 6 教室环境卫生 2

　　4. 1. 7 生活环境卫生 2

　　4. 1. 8 公共场所卫生 2

　　4. 2 监测 2

　　4. 2. 1 学校食品安全[食(饮)具消毒监测] 2

　　4. 2. 2 生活饮用水卫生 3

　　4. 2. 3 教室环境卫生 3

　　4. 2. 4 生活环境卫生 6

　　4. 2. 5 公共场所卫生 7

　　5 综合评价判定 8

　　5. 1 管理 8

　　5. 2 监测 8

　　5. 3 综合评价得分及判定 8

　　附录 A (规范性附录) 管理 、监测评价及综合判定 9

　　GB/T 18205—2012

　　前 言

　　本标准按照 GB/T 1. 1—2009给出的规则起草 。

　　本标准代替 GB/T 18205—2000《学校卫生监督综合评价》。

　　本标准与 GB/T 18205—2000相比主要变化如下 :

　　— 修改了名称 ;

　　— 增加了 目次 ;

　　— 修改了范围(见 1,2000年版的 1) ;

　　— 修改了规范性引用文件(见 2,2000年版的 2) ;

　　— 删除了定义(见 2000年版的 3) ;

　　— 修改了评价项 目 ,分为管理 、监测两个部分(见 3. 1、3. 2,2000年版的 4. 1) ;

　　— 修改了单一项目的评价标准 、评价指标 、评价方法 、计分方法 、项 目分数 ,并重新排列项 目顺序(见 4,2000年版的 5) ;

　　— 增加了突发公共卫生事件管理(见 4. 1. 1) ;

　　— 增加了常见病与多发病管理(见 4. 1. 3)

　　— 修改了监督评价项目抽样 、记分方法(见 4. 2. 3. 1、4. 2. 3. 2,2000年版的 4. 2. 1、4. 2. 2、4. 3) ;

　　— 删除了学校基本卫生状况监督合格标准(见 2000年版的表 1) ;

　　— 删除了公共场所监督合格标准(见 2000年版的 4. 4. 2 和表 2) ;

　　— 删除了学生身高与课桌椅分配符合评价表(见 2000年版的表 3) ;

　　— 删除了生活饮用水余氯测定方法(见 2000年版的 5. 9. 3 b)) ;

　　— 修改了学校食品卫生的提法(见 4. 1. 4,2000年版的 5. 10) ;

　　— 修改了洗浴设施的提法(见 4. 1. 8,2000年版的 5. 14) ;

　　— 修改了监测方法的依据(见 4. 2. 5. 1b) 、4. 2. 5. 2b) 、4. 2. 5. 3b) 、4. 2. 5. 4c) ,2000年版的 5. 14. 3b) 、 5. 16. 3b) 、5. 15. 3b)和 5. 12. 3c)) ;

　　— 删除了对娱乐场所 、学校招待所的评价(见 2000年版的 5. 17和 5. 18) ;

　　— 增加了综合评价判定(见 5) ;

　　— 修改了表 A. 1(见表 A. 1,2000年版的表 A1) ;

　　— 增加了学校校长是突发公共卫生事件管理第一责任人(见表 A. 1) ;

　　— 增加了表 A. 2、表 A. 3(见表 A. 2、表 A. 3) ;

　　— 删除了附录 B(见 2000年版的附录 B) 。

　　本标准由中华人民共和国卫生部提出并归 口 。

　　本标准起草单位 :辽宁省卫生监督所 、辽宁省疾病预防控制中心 、北京市疾病预防控制中心 、中国医科大学 。

　　本标准主要起草人 :潘德鸿 、窦志勇 、王宏伟 、段佳丽 、潘松 、贾丽红 、翟恩来 、白英龙 。

　　Ⅰ

　　GB/T 18205—2012

　　学校卫生综合评价

　　1 范围

　　本标准规定了学校卫生综合评价项目 、评价方法以及综合评价判定 。

　　本标准适用于全日制小学(含民办小学) 、初级中学 、高级中学(含中等职业学校 、民办中学) 和普通高等学校(含民办高等学校 、独立院校)各项卫生状况的综合评价 。

　　2 规范性引用文件

　　下列文件对于本文件的应用是必不可少的 。凡是注 日期的引用文件 ,仅注 日期的版本适用于本文件 。凡是不注日期的引用文件 ,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件 。

　　GB/T 3976 学校课桌椅功能尺寸

　　GB 4789(所有部分) 食品微生物学检验

　　GB/T 5699 采光测量方法

　　GB/T 5700 照明测量方法

　　GB 5749 生活饮用水卫生标准

　　GB/T 5750 生活饮用水标准检验方法

　　GB 7793 中小学校教室采光和照明卫生标准

　　GB 9665 公共浴室卫生标准

　　GB 9667 游泳场所卫生标准

　　GB 9668 体育馆卫生标准

　　GB 9669 图书馆 、博物馆 、美术馆 、展览馆卫生标准

　　GB 14934 食(饮)具消毒卫生标准

　　GB/T 17225 中小学校教室采暖温度标准

　　GB/T 17226 中小学校教室换气卫生标准

　　GB/T 18204(所有部分) 公共场所卫生标准检验方法

　　GB 28231 书写板安全卫生要求

　　GB 50034 建筑照明设计标准

　　GB 50099 中小学校设计规范

　　3 综合评价项目

　　3. 1 管理

　　突发公共卫生事件 、传染病预防控制 、常见病与多发病 、学校食品安全 、生活饮用水卫生 、教室环境卫生 、生活环境卫生和公共场所卫生 。

　　3. 2 监测

　　学校食品安全(食饮具消毒) 、生活饮用水卫生 、教室环境卫生 、生活环境卫生和公共场所卫生 。

　　1

　　GB/T 18205—2012

　　4 评价方法

　　4. 1 管理

　　4. 1. 1 突发公共卫生事件

　　以学校为单位 ,检查学校突发公共卫生事件防控工作情况 。

　　4. 1. 2 传染病预防控制

　　对学校传染病预防控制管理的评价宜遵循以下方法 :

　　a) 以学校为单位 ,检查学校传染病预防管理 、疫情报告 、传染病控制以及预防接种等工作情况 。

　　b) 以学校设置的校医院 、卫生所 、卫生室 、保健室为对象 ,对其执行《中华人民共和国传染病防治法》的相关工作进行检查 。

　　4. 1. 3 常见病与多发病

　　以学校为单位 ,检查学校常见病与多发病管理工作情况 。

　　4. 1. 4 学校食品安全

　　对学校食品安全管理的评价宜遵循以下方法 :

　　a) 以每个食堂 、外供快餐单位和超市(食杂店)为评价单位 。

　　b) 如学校没有食堂 ,而有外供快餐 ,则以加工外供快餐的单位和学校分餐环节为评价单位 。

　　c) 学校设有多个食堂 ,应先评出每个单位得分 ,将各单位得分相加 ,取平均分数为该项目的得分 。

　　4. 1. 5 生活饮用水卫生

　　对学校集中式供水 、二次供水 、小型集中式供水及分散式供水 ,进行卫生管理情况检查 。

　　4. 1. 6 教室环境卫生

　　以学校教室为单位 ,检查教室人均面积 、课桌椅 、黑板 、教室采光 、教室照明 、微小气候 、噪声等项 目符合要求情况 。

　　4. 1. 7 生活环境卫生

　　以学校内厕所 、学生宿舍为单位 ,检查其符合要求情况

　　4. 1. 8 公共场所卫生

　　以学校内公共浴池 、游泳场所 、体育馆和图书馆为单位 ,检查其符合要求情况 。

　　4. 2 监测

　　4. 2. 1 学校食品安全[食(饮)具消毒监测]

　　4. 2. 1. 1 评价指标

　　按照 GB 14934规定 ,对食(饮)具消毒的感官指标 、理化指标 、细菌指标进行监测 。

　　4. 2. 1. 2 评价方法

　　对学校食堂的食(饮)具消毒监测评价宜遵循以下方法 :

　　2

　　GB/T 18205—2012

　　a) 以每个食堂为单位抽检食(饮)具 ,进行监测评价 。

　　b) 监测方法执行 GB 4789(所有部分) 。

　　4. 2. 2 生活饮用水卫生

　　4. 2. 2. 1 评价指标

　　根据 GB 5749的规定对细菌总数 、总大肠菌群 、消毒剂余量 、色度 、浑浊度 、臭和味 、肉眼可见物、pH进行监测 。其他项目根据当地水源水质实际情况增加 。

　　4. 2. 2. 2 评价方法

　　对学校内生活饮用水卫生监测宜遵循以下方法 :

　　a) 选取 1个以上末梢取水点 。

　　b) 监测方法执行 GB/T 5750。

　　4. 2. 3 教室环境卫生

　　4. 2. 3. 1 抽样

　　凡对学校教室环境的评价项 目 ,应根据学校教室设置状况进行抽样 。按学校教室的结构 、层次 、朝向 、单侧采光 、双侧采光的不同类型确定监测教室数 ,抽取有代表性的教室作为样本 。不少于 6 间教室 。

　　4. 2. 3. 2 教室监测评价记分方法

　　累积计分 :将评价项目各档得分值 ,分别乘以该档得分的教室数 ,然后累加得分 ,得分再除以教室样本数 ,得数为该项目得分 。

　　4. 2. 3. 3 教室人均面积

　　4. 2. 3. 3. 1 评价依据

　　普通教室人均面积按照 GB 50099的规定进行评价 。

　　4. 2. 3. 3. 2 评价方法

　　对教室人均面积监测的评价宜遵循以下方法 :

　　a) 在抽样教室中测量教室面积及学生人数 ,分别计算各教室的人均面积 。

　　b) 按式(1)计算 。

　　S …………………………( 1 )

　　式中 :

　　S1— 人均面积 ;

　　S2— 被测教室面积 ;

　　a — 该教室学生人数 。

　　4. 2. 3. 4 课桌椅

　　4. 2. 3. 4. 1 评价依据

　　按照 GB/T 3976的规定 ,判定课桌椅分配符合情况 。

　　3

　　GB/T 18205—2012

　　4. 2. 3. 4. 2 评价指标

　　分别计算课桌椅分配符合率 ,实际达到的百分率 ,分为 ≥80%、79% ~40%、<40%三等 。

　　4. 2. 3. 4. 3 使用器材

　　学生身高及课桌椅型号测量尺 :该尺按课桌和课椅的高度(cm) ,标有相应的号数 ,测量时可直接读出被测桌椅号 , 同时也可测量学生身高(cm) 。也可用普通测量尺测量学生身高及课桌椅的高度 。

　　4. 2. 3. 4. 4 评价方法

　　对课桌椅分配符合率监测的评价宜遵循以下方法 :

　　a) 在抽样教室中 ,测量教室内在座学生身高及相应课桌椅高度 ,按照 GB/T 3976规定的课桌椅各型号的身高范围进行评价 ,被测课桌椅号数在使用者身高范围内 ,则分配符合 。

　　b) 按式(2)计算 。

　　M …………………………( 2 )

　　式中 :

　　M — 课桌或课椅分配符合率 ;

　　c — 课桌与课椅号与就座学生身高相符合的人数 ;

　　b — 被测学生人数 。

　　4. 2. 3. 4. 5 记分方法

　　按课桌椅分配符合率的标准 ,给出每个被评价教室分值 ,然后累加各教室得分 ,再除以教室样本数 ,得数为该项目得分 。

　　4. 2. 3. 5 黑板

　　4. 2. 3. 5. 1 评价依据

　　按照 GB 28231、GB 7793及 GB 50099中有关规定评价 。

　　4. 2. 3. 5. 2 评价方法

　　对黑板监测的评价宜遵循以下方法 :

　　a) 用测量尺 ,测量黑板高度与宽度 ,黑板下缘与讲台地面的垂直距离 。

　　b) 反射比的测量 :黑板垂直分成四等份 ,取三条等分线的中点为测定点 , 以三个测定点的反射比的平均值为代表值 。

　　4. 2. 3. 6 教室采光

　　4. 2. 3. 6. 1 评价依据

　　按照 GB 7793及 GB 50099中有关的规定评价 。

　　4. 2. 3. 6. 2 评价指标

　　采光系数 、后墙壁反射比 、窗地面积比 。

　　4. 2. 3. 6. 3 使用器材

　　照度计(指针式或数字式) 。

　　4

　　GB/T 18205—2012

　　4. 2. 3. 6. 4 评价方法

　　按 GB/T 5699的规定进行测量 。

　　室内照度测量 :选择教室内光线最差的课桌面测量照度 ,测得数为室内照度值 。

　　室外照度测量 :选择周围无遮挡的空地 ,避免直射阳光 ,在测量室内照度前后各测一次室外照度 ,取两次测得数的平均值作为室外照度值 。

　　采光系数计算公式见式(3) :

　　X …………………………( 3 )

　　式中 :

　　X1 — 采光系数 ;

　　E室 内 — 室内照度 ;

　　E室 外 — 室外照度 。

　　后墙壁反射比测量 :将后墙壁分为左 、中 、右 ,取 3个测点 ,左 、右测点应离相邻墙面相接处 10 cm~ 20 cm ,然后求出反射比的平均值 ,作为代表值 。每个测点的反射比宜遵循以下方法得出 :

　　a) 入射照度测量 :将照度计接收器感光面朝上 ,置于被测表面某一位置 ,读取入射照度值 。

　　b) 反射照度测量 :将照度计接收器感光面对准同一被测表面的原来位置 ,逐渐平移离开 ,待照度稳定后 ,读取反射照度值 。

　　c) 反射比计算公式见式(4) 。

　　X …………………………( 4 )

　　式中 :

　　X2 — 反射比 ;

　　E反 射 — 反射照度 ;

　　E入 射 — 入射照度 。

　　窗地面积比测量 :测量教室采光窗洞口总面积及教室地板面积 。

　　窗地比计算 :计算教室窗洞口总面积为 1,求出与地板面积的比例 , 以 1 比多少来表示 。

　　测量时间 :选择 10时至 14时 。

　　4. 2. 3. 7 教室照明

　　4. 2. 3. 7. 1 评价依据

　　按照 GB 7793的规定评价 。

　　4. 2. 3. 7. 2 使用器材

　　照度计(指针式或数字式) 。

　　4. 2. 3. 7. 3 评价方法

　　按 GB/T 5700的规定进行测量 。

　　4. 2. 3. 8 教室微小气候

　　4. 2. 3. 8. 1 评价依据

　　应按照 GB/T 17226和 GB/T 17225的规定评价 。

　　5

　　GB/T 18205—2012

　　4. 2. 3. 8. 2 使用器材

　　便携式红外线二氧化碳分析器 ,干湿球温度计 。

　　4. 2. 3. 8. 3 评价方法

　　对教室微小气候监测的评价宜遵循以下方法 :

　　a) 在抽样教室中进行教室二氧化碳浓度和温度的测量 。

　　b) 测量方法 :

　　二氧化碳浓度测量 :按 GB/T 18204. 24公共场所空气中二氧化碳测定方法进行测量 。

　　温度测量 :按 GB/T 17225的规定方法进行测定 。

　　测定时间 :为每年冬季 ,一般在当年 11月 至下一年 1 月 , 10时和 14时各测一次 ,取平均值作为代表值 。

　　4. 2. 3. 9 噪声

　　4. 2. 3. 9. 1 评价依据

　　按照 GB 9669图书馆噪声的规定评价 。

　　4. 2. 3. 9. 2 使用器材

　　普通声级计 。

　　4. 2. 3. 9. 3 评价方法

　　对教室噪声监测的评价宜遵循以下方法 :

　　a) 在抽样教室内进行噪声测量 。

　　b) 测量方法 :按 GB/T 18204. 22公共场所噪声测量方法执行 。

　　— 教室内噪声测量 :把测定点选在教室(小于 100 m2 )中央一点 。

　　— 外来声源噪声测量 :在开窗的条件下测定的数值 。

　　— 背景噪声(或本底噪声)测量 :学生全部在教室入座 , 限制活动产生的噪声 ,在闭窗的条件下测定的数值 ,或者在空教室中测定的数值 。

　　4. 2. 4 生活环境卫生

　　4. 2. 4. 1 学校厕所

　　4. 2. 4. 1. 1 评价依据

　　按照 GB 50099有关规定评价 ,高等学校可参照此规定 。

　　4. 2. 4. 1. 2 评价方法

　　学校厕所监测的评价宜遵循以下方法 :

　　a) 厕所蹲位与小便槽评价(教工专用厕所除外) 。

　　蹲位 :查看学校男 、女厕所蹲位数 ,按全校男 、女学生人数 ,分别计算男 、女厕所平均每一个蹲位

　　所容纳的学生人数 。按式(5)计算 :

　　i= …………………………( 5 )

　　6

　　GB/T 18205—2012

　　式中 :

　　i— 每蹲位学生人数(男或女) ;

　　j— 学生人数(男或女) ;

　　k— 厕所蹲位数(男或女) 。

　　男厕小便槽 :测量小便槽长度米数 ,按全校男学生人数计算平均每米小便槽容 纳 学 生 数 。按式(6)计算 :

　　n …………………………( 6 )

　　式中 :

　　n — 每米小便槽男学生人数 ;

　　m— 男学生人数 ;

　　l — 小便槽长度 ,单位为米(m) 。

　　b) 凡设有多个厕所学校可混合计算 。

　　c) 无论室内外厕所均以每一个厕所为单位进行卫生状况评价 。

　　4. 2. 4. 2 学生宿舍

　　4. 2. 4. 2. 1 评价依据

　　按照 GB 50099有关规定评价 。

　　4. 2. 4. 2. 2 评价方法

　　对学生宿舍监测的评价宜遵循以下方法 :

　　a) 以每栋学生宿舍为单位进行评价 。

　　b) 根据宿舍的不同面积 、层次 、朝向等 ,抽取不同类型的寝室作为评价样本 。 每栋宿舍抽取的寝室不少于 3 间 。

　　4. 2. 4. 2. 3 记分方法

　　首先评出每个寝室的得分 ,将各得分相加 ,取平均数为该项目的得分 。

　　4. 2. 5 公共场所卫生

　　4. 2. 5. 1 公共浴池

　　按照 GB 9665 中的规定对学校公共浴池监测 ,监测评价宜遵循以下方法 :

　　a) 以每个公共浴池为单位进行评价 。

　　b) 监测方法执行 GB/T 18204(所有部分)等有关规定 。

　　4. 2. 5. 2 游泳场所

　　按照 GB 9667中的规定对学校游泳馆 、池监测 ,监测评价宜遵循以下方法 :

　　a) 以每个游泳馆 、池为单位进行评价 。

　　b) 监测方法执行 GB/T 18204(所有部分)等有关规定 。

　　4. 2. 5. 3 体育馆

　　按照 GB 9668中的规定对学校体育馆监测 ,监测评价宜遵循以下方法 :

　　a) 以每个体育馆为单位进行评价 。

　　7

　　GB/T 18205—2012

　　b) 监测方法执行 GB/T 18204(所有部分)等有关规定 。

　　4. 2. 5. 4 图书馆

　　按照 GB 9669及 GB 50034中的规定对学校图书馆监测 ,监测的评价宜遵循以下方法 :

　　a) 以图书馆为单位进行评价 。

　　b) 根据图书馆 、阅览室的不同面积 、层次 、抽取有代表性的房间进行监测 。

　　c) 监测方法执行 GB/T 18204(所有部分)等有关规定 。

　　5 综合评价判定

　　5. 1 管理

　　见表 A. 1。

　　5. 2 监测

　　见表 A. 2。

　　5. 3 综合评价得分及判定

　　学校卫生管理评价得分与监测评价得分的总和为综合评价实际得分 。

　　凡综合评价实际得分达到管理与监测标准总分的 85%及以上者为学校卫生优秀学校 ,定为 A 级 ; 60% ~ 85%为学校卫生合格学校(不含 85%) ,定为 B级;60%以下者(不含 60%) ,为学校卫生不合格学校 ,定为 C级 。

　　表 A. 3 给出了学校卫生综合评价判定结果和等级 。

　　8

　　GB/T 18205—2012

　　附 录 A

　　(规范性附录)

　　管理、监测评价及综合判定

　　表 A. 1 给出了学校卫生管理评价项目 、评价指标 、各项分值和实际得分 。

　　表 A. 2 给出了学校卫生监测评价项目 、评价指标 、评分标准 、各项分值和实际得分 。表 A. 3 给出了学校卫生综合评价判定结果和等级 。

　　表 A. 1 学校卫生管理评价记分表

　　学校名称 :

　　负责人 :

　　地址 : 联系电话 :

　　评价日期 : 年 月 日

　　项 目 (100分)

　　评价指标

　　分值

　　实际得分

　　单项

　　合计

　　突发公共卫生事件管理

　　(10分)

　　建立校长为第一责任人制度

　　2

　　建立突发公共卫生事件应急处理领导小组

　　2

　　制定学校突发公共卫生事件应急处理预案

　　2

　　建立突发公共卫生事件报告制度

　　1

　　有专职或兼职报告人

　　1

　　定期(每 学 期 1 次) 开 展 防 控 突 发 公 共 卫 生 事 件 宣 传 教 育活动

　　1

　　每学年开展一次突发公共事件应对演练

　　1

　　因校方责任发生的其他突发公共卫生事件

　　**

　　传染病预防控制管理

　　(15分)

　　有校长为第一责任人的传染病预防控制工作小组

　　2

　　有传染病疫情报告制度

　　2

　　有专人负责疫情报告

　　2

　　有晨检制度

　　2

　　有学生因病缺勤登记 、追踪制度和复课证明查验制度

　　1

　　有新生入学接种卡 、证查验制度

　　1

　　定期(每学期 1 次)开展预防传染病知识的宣传活动

　　1

　　寄宿制或 600名学生以上非寄宿学校配备卫生专业技术人员 ; 600名以下非寄宿学校配备保健教师或卫生专业技术人员

　　2

　　寄宿学校应 设 立 卫 生 室 , 非 寄 宿 学 校 视 规 模 设 卫 生 室 或 保健室

　　2

　　因校方责任发生传染病暴发流行

　　**

　　9

　　GB/T 18205—2012

　　表 A. 1 (续)

　　学校名称 :