GB/T 37716-2019 信息技术 学习、教育和培训 电子课本与电子书包术语

　　ICS 35 . 240 . 99 L 67

　　中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准

　　GB/T 37716—2019

　　信息技术 学习、教育和培训

　　电子课本与电子书包术语

　　Informationtechnology—Learning，educationandtraining—

　　Terminologyfore-Textbookande-Schoolbag

　　2019-08-30 发布 2020-03-01 实施

　　国家市场监督管理总局中国国家标准化管理委员会

　　发

　　布

　　GB/T 37716—2019

　　GB/T 37716—2019

　　前 言

　　本标准按照 GB/T 1 . 1—2009 给出的规则起草。

　　请注意本文件的某些内容可能涉及专利。 本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。

　　本标准由全国信息技术标准化技术委员会(SAC/TC 28)提出并归口 。

　　本标准起草单位：华东师范大学、上海熙育科技有限公司、中国电子技术标准化研究院、安徽教育网络出版有限公司。

　　本标准主要起草人：吴永和、祝智庭、马晓玲、余云涛、刘博文、吴雷、刘名卓、何超。

　　GB/T 37716—2019

　　引 言

　　本标准定义了电子课本与电子书包系列标准中所使用关键术语，本标准的编写 目 的是为电子课本与电子书包体系提供一组相关的词汇表，这些词汇表为电子课本与电子书包系统利益相关者之间提供一个总体的概念，以保证一致性和逻辑上的统一，协调不同领域中的概念体系，从而促进电子课本与电子书包在教育领域的应用推广。

　　GB/T 37716—2019

　　信息技术 学习、教育和培训

　　电子课本与电子书包术语

　　1 范围

　　本标准界定了电子课本与电子书包相关的术语。

　　本标准适用于对电子课本与电子书包相关的标准制定。

　　2 术语和定义

　　2.1

　　电子书包 electronicschoolbag;e-schoolbag

　　为电子课本及其他数字化学习内容提供软件和硬件应用环境，整合了学习内容、学习终端、虚拟学具和学习服务的数字化教学或学习系统。

　　2.2

　　电子课本 electronictextbook;e-Textbook

　　为实现特定学习目标或课程标准而制作开发的，能满足在线学习或混合式学习需求，并具有内容逐页(或逐屏)呈现特征的视音频、图像、文本等多媒体交互式数字化教学或学习内容。

　　注：改写 GB/T 36453—2018,定义 3 . 1 。

　　2.3

　　综合教学资源包 comprehensiveteachingresourcepackage

　　将教学需要的教材、教辅、教具等整合而成的资源体。

　　2.4

　　电子书 electronicbook;eBook;e-Book

　　以文字为主的数字形式作品，至少由一个标识符和单行本的内容体构成，可进行电子出版和访问。 [GB/T 18787 . 1—2015,定义 3 . 1]

　　2.5

　　电子课本阅读器 e-Textbookreader

　　用于阅读电子课本的终端产品。

　　2.6

　　阅读对象 objectofreading

　　用于阅读的学习内容或其他数字化学习资源。

　　2.7

　　数字化学习终端 digitallearningterminal

　　支持学习的数字化产品。

　　2.8

　　学习平台 learningplatform

　　支持学习的各种应用系统。

　　注：常用的有：学习管理系统(LMS)、学习内容管理系统(LCMS)等。

　　2.9

　　学习服务 learningservices

　　支持学习者学习的各种功能及服务。

　　注：包括作业、练习、阅读、讨论、注释及测试等。

　　GB/T 37716—2019

　　2 . 10

　　本机学习服务 locallearningservice

　　支持学习者个人本地学习的各种功能及服务。

　　2 . 1 1

　　班级学习服务 classlearningservice

　　支持学习者在班级内协作、交流的各种功能及服务。

　　2 . 12

　　社会学习服务 sociallearningservice

　　支持学习者课外基于网络的学习的各种功能及服务。

　　2 . 13

　　虚拟学具 virtuallearningtools

　　服务于学习活动的教学软件和服务应用。

　　2 . 14

　　教具 toolsforteaching

　　辅助教师教学的工具。

　　2 . 15

　　学具 toolsforlearning

　　辅助学生学习的工具。

　　2 . 16

　　教学性 applicabilityforteaching

　　促进教学和学习的性能，或具有能够支持教师的教和学生的学的特性。

　　2 . 17

　　阅读性 applicabilityforreading

　　电子课本的文本、图表、动画、视频等内容的易读性和可读性。

　　2 . 18

　　易读性 legibility

　　内容的可辨识度，即阅读时的轻松和舒适程度，与文本等内容显示的尺寸和外观等联系密切，与本身内容无关，如由字母形状特征所决定的不同字母的可辨识度。

　　2 . 19

　　可读性 readability

　　文字等在页面中是否便于理解，从内容上形容某种书面语言阅读和理解的容易程度，它关乎这种语言本身的难度，而非其外观。

　　2 . 20

　　交互性 interactivity

　　某种情境中的环境、个人、设备之间相互作用的行为，也是在富媒体的基础上支持教与学相互作用的能力或特性。

　　2.21

　　开放性 openness

　　电子课本内容的知识扩展补充以及与学具和服务的沟通。

　　2 . 22

　　技术开放性 technicalopenness

　　(基于电子课本的标准格式)能满足跨平台、互操作、可共享等要求。

　　GB/T 37716—2019

　　2 . 23

　　内容开放性 contentopenness

　　电子课本内容支持教师、学生自主使用。

　　2 . 24

　　关联性 associativity

　　教学目标、内容及知识结构之间的相互联系。

　　注：例如教学目标与内容之间关联、学习内容对象内关联、学习内容对象间关联、目录与书签之间关联等。

　　2 . 25

　　富媒体 richmedia

　　一种不需要受众安装任何插件就可以播放的整合视频、音频、动画图像、双向信息通信和用户交互功能的媒体表现形式。

　　2 . 26

　　富媒体特性 richmediainclusiveness

　　在声音、图像、动画、视频等媒体素材的基础上组合编制，能充分发挥计算机多样化呈现的特性，具有媒体性和交互性有机统一的特点。

　　2 . 27

　　电子书设备 electronicbookdevice

　　用于输入、输出电子书并装载相应阅读软件的物理实体。

　　[GB/T 18787 . 1—2015,定义 3 . 2]

　　2 . 28

　　翻页速度 pageflippingspeed

　　单位时间内连续翻页的数量。

　　[GB/T 18787 . 1—2015,定义 3 . 3]

　　2 . 29

　　反射率 reflectance

　　外界光源入射到显示屏上反射的辐射能与入射到显示屏上的辐射能之比。

　　[GB/T 18787 . 1—2015,定义 3 . 4]

　　2 . 30

　　对比度 contrastratio

　　显示屏全白反射率与全黑反射率的比值。

　　[GB/T 18787 . 1—2015,定义 3 . 5]

　　2.31

　　残影 ghosting

　　切换显示内容时，前一个显示内容在显示屏上没有完全消失的现象。

　　[GB/T 18787 . 1—2015,定义 3 . 6]

　　2 . 32

　　待机状态 standbymode

　　产品停止运行一段时间后，在不关闭的状态下自动进入的能耗较低的状态。

　　[GB/T 18787 . 1—2015,定义 3 . 7]

　　2 . 33

　　关机状态 shutdownmode

　　产品的电源开关为关闭时的状态。

　　[GB/T 18787 . 1—2015,定义 3 . 8]

　　GB/T 37716—2019

　　2 . 34

　　页面跳转 pageredirect

　　在阅读过程中，根据用户需求从当前页跳转至任意页。

　　2 . 35

　　阅读位置记忆 readinglocationmemory

　　在退出阅读前记录用户的当前阅读位置和阅读状态，并在下一次阅读时自动返回该位置。

　　2 . 36

　　文件管理 filemanagement

　　对电子课本进行存储、删除、检索等操作。

　　2 . 37

　　对象标识符 objectidentifier

　　与对象相关联的用来无歧义地标识对象的全局唯一的值，可保证对象在通信或信息处理中正确地定位和管理。

　　[GB/T 18787 . 4—2015,定义 3 . 1]

　　2 . 38

　　元数据管理 metadatamanagement

　　存储和维护元数据库中的元数据以及提供解析端口，协助实现各系统间的信息交互。

　　[GB/T 18787 . 4—2015,定义 3 . 4]

　　2 . 39

　　元数据元素 metadataelement

　　元数据的基本单元。

　　[GB/T 18787 . 3—2015,定义 3 . 3]

　　2 . 40

　　元数据实体 metadataentity

　　说明被描述对象特性的元数据元素。

　　[GB/T 18787 . 3—2015,定义 3 . 4]

　　2.41

　　核心元数据 coremetadata

　　描述数据集和数据集系列的基本元数据。

　　[GB/T 18787 . 3—2015,定义 3 . 5]

　　2 . 42

　　属性 attribute

　　在编译文件中声明特定种类的元数据。

　　[GB/T 18787 . 3—2015,定义 3 . 6]

　　2 . 43

　　屏幕尺寸 displaysize

　　电子课本阅读器显示屏的大小( 以长 ×宽表示，单位为厘米)。

　　2 . 44

　　支持格式 supportedformats

　　电子课本支持的内容格式。

　　2 . 45

　　设备编号 identitynumber

　　为电子书包制定的一个唯一的标识号。

　　GB/T 37716—2019

　　2 . 46

　　操作系统 operatingsystem

　　管理和控制电子书包硬件与软件资源的计算机程序。

　　2 . 47

　　外部环境 externalenvironment

　　电子书包在使用/贮存时的环境因素。

　　2 . 48

　　待机时间 standbytime

　　电子书包在完全充满电后，不进行任何操作，直到 自动关机的时间。

　　2 . 49

　　存储容量 on-devicestorage

　　电子书包存储器可以容纳的二进制信息量。

　　2 . 50

　　语言 language

　　电子课本内容使用的语言类别。

　　2 . 51

　　权限 right

　　针对用户类别赋予其操作电子课本的范围。

　　2 . 52

　　学科分类 disciplinecategory

　　按知识体系划分电子课本所属的学科类别。

　　2 . 53

　　主题词 subjectterm

　　描述电子课本内容的关键词。

　　2 . 54

　　链接地址 linkaddress

　　可以获取的电子课本有效网络地址。

　　GB/T 37716—2019

　　索 引

　　汉语拼音索引

　　B

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　　英文对应词索引

　　A

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