GB/T 42376-2023 大众冰壶运动培训规范
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资料介绍
ICS 97 . 220 CCS Y 55
中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准
GB/T 42376—2023
大众冰壶运动培训规范
Specifications for popular curling training
2023-07-18 发布 2024-02-01 实施
国家市场监督管理总局国家标准化管理委员会
发
布
GB/T 42376—2023
目 次
前言 Ⅲ
引言 Ⅳ
1 范围 1
2 规范性引用文件 1
3 术语和定义 1
4 培训对象 2
5 培训内容 2
6 培训机构 2
7 冰壶指导员 4
8 培训组织 5
9 培训管理 6
10 培训评估 7
11 培训档案管理 8
参考文献 9
I
GB/T 42376—2023
前 言
本文件按照 GB/T 1 . 1—2020《标准化工作导则 第 1 部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草 。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利 。本文件的发布机构不承担识别专利的责任 。
本文件由全国体育标准化技术委员会(SAC/TC456)归口 。
本文件起草单位:黑龙江省体育局 、黑龙江冰雪体育职业学院 、国家体育总局体育器材装备中心 、国家体育总局冬季运动管理中心 、中国冰壶协会 、哈尔滨体育学院 、中国标准化研究院 、中汽认证中心有限公司 、广东省冰雪产业研究院 、北京冰雪科技中心 、中国计量大学 。
本文件主要起草人:庄士超 、杨永生 、张璐怡 、孙为民 、倪会忠 、陈德明 、王平 、魏郁彧 、侯亮 、莫广涛 、罗军 、王滨江 、秦宇 、强毅 、王强军 、徐嘉龙 、熊本龙 、赵景程 、牛娜娜 、顾兴全 、高文岳 、刘贵宝 、许水生 、牛晓暹 、王佳峰 、葛辉晶 、吴月滨 、裴超 、唐天谭 。
Ⅲ
GB/T 42376—2023
Ⅳ
引
言
2022 年北京冬奥会的成功举办对我国冬季项目的发展具有里程碑意义 。“胸怀大局 、自信开放 、迎难而上 、追求卓越 、共创未来”的北京冬奥精神极大激发了亿万人民的体育热情 , 极大推动了我国体育事业发展 , 为加快建设体育强国注入了强大的精神力量 。 截至 2022 年 , 我国参与冰雪运动人数达到3 . 46 亿 , 蓬勃开展的群众性冰雪运动已成为健康中国征程上的主力军 , 开辟冰雪运动发展的新时代 。
冰壶运动被称为“冰上国际象棋”, 是一项集智力与技巧 、团队合作为一体的无肢体接触运动项 目 。近年 , 冰壶运动被越来越多的人认识 , 由过去小众运动项目向大众休闲体育多元化方向发展 。虽然我国在推广冰壶运动方面取得一定成绩 , 但是 , 由于大众冰壶运动培训体系不完善 、不规范 , 导致大众冰壶培训质量参差不齐 , 一定程度上影响着大众冰壶运动产业的发展 。 因此 , 亟需制定大众冰壶运动培训规范相关标准 , 为大众冰壶运动教学 、研究 、培训提供依据 , 规范冰壶运动培训活动 , 提高培训质量 , 促进冰壶产业健康发展 。
本文件通过规定大众冰壶运动培训的对象 、内容 、教材等 , 可有效促进大众冰壶运动培训活动规范化 , 使冰壶运动爱好者掌握正确的方法 、技能 , 从而引领和推动冰壶运动市场发展 。
GB/T 42376—2023
大众冰壶运动培训规范
1 范围
本文件规定了大众冰壶运动培训对象 、培训内容 、培训机构 、冰壶指导员 、培训组织 、培训管理 、培训评估和培训档案管理等方面的内容。
本文件适用于由培训机构组织开展的大众冰壶运动(包括冰壶运动和陆地冰壶运动) 的培训活动 , 其他类型培训活动可参照使用。
2 规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。 其中 , 注 日期的引用文件 , 仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件 , 其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
GB 37487 公共场所卫生管理规范
GB 37488 公共场所卫生指标及限值要求
GB/T 42377 大众冰壶运动水平等级评价规范
JGJ153 体育场馆照明设计及检测标准
WS394 公共场所集中空调通风系统卫生规范
3 术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。 3.1
大众 popular;public
在某一方面有最大数量的社会成员认同或受欢迎的个体 、组织。 3.2
冰壶运动 curling
以队为单位在冰上进行的一种投掷性冰上体育项 目 。
注 : 冰壶运动是一项包含男子 、女子与混合双人等项 目 、以队为单位进行比赛的冬季奥林匹克运动会项 目 。 冰壶比赛每队有四名上场队员和一名替补队员 , 运动员将冰面上的冰壶投向 目标区域 , 两队运动员分别把冰壶交替投出 , 每队有八只冰壶 , 通过轮流交替投掷冰壶 , 在每一局结束时 , 一队的冰壶在大本营或接触大本营并且比对方所有冰壶都更接近圆心 , 该队得分 , 当两支队都投掷了一次所有的冰壶 , 单局比赛完成。 一场比赛通常由八局
或十局组成 , 最后通过单局比分累加算出整场比赛胜利方。 3.3
陆地冰壶运动 land curling
仿真冰壶运动
旱地冰壶运动
地板冰壶运动
在非冰面场地进行的冰壶运动(3 . 2) 。
1
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3.4
冰壶指导员 curling exercise leader
具备熟练的教学经验 , 并能够向大众冰壶学习者传授理论知识和运动技能 , 指导如何安全参与冰壶运动的人员 。
4 培训对象
培训对象主要为大众冰壶学习者 。
5 培训内容
5 . 1 概述
培训内容包括冰壶理论和冰壶技能 。
5 . 2 冰壶理论
冰壶理论包括但不限于冰壶和陆地冰壶运动的概述 、竞赛知识 、冰壶运动场地及设施设备 、冰壶技术动作 、冰壶运动中的技战术 、心理学在冰壶运动中的运用 、冰壶智能化设备和手段 、冰壶体能训练分析 、运动损伤与防护方法等基础知识和安全知识 。
5 . 3 冰壶技能
冰壶技能包括但不限于 GB/T 42377 中规定的技能要求 。
6 培训机构
6 . 1 机构性质
承担培训 、咨询和顾问服务等相关业务 , 并具有独立法人资格的实体 。
6 . 2 机构从业者
6 . 2 . 1 概述
机构从业者包括机构管理者和培训团队 。
6 . 2 . 2 机构管理者
机构管理者应具备但不限于以下条件:
a) 具有大学本科以上学历 , 3 年以上的培训经历或丰富的培训经验 ;
b) 具有较高职业意识和理论素养 ;
c) 具备较强组织领导与管理能力 。
6 . 2 . 3 培训团队
培训团队应具备但不限于以下条件:
a) 具有不少于 5 名熟悉培训业务并有组织实施能力的核心员工 ;
b) 配备不少于 2 名专职或兼职冰壶指导员(条件见第 7 章) ;
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GB/T 42376—2023
c) 具备良好的规范服务意识和执行能力 。
6 . 3 管理制度
管理制度应包括但不限于以下内容 :
a) 具有与培训大纲 、培训计划 、培训教程 、师资管理 、培训对象管理 、培训场地设施设备 、培训器材装备以及安全等管理相关的制度 ;
b) 具有严格的培训组织评估考核制度 ;
c) 具有健全的财务管理方面的管理制度 。
6 . 4 场所条件
6 . 4 . 1 冰壶场地要求
6 . 4 . 1 . 1 应具备满足冰壶教学培训需要的教学场地,教学场地可包括冰上赛道和陆地教学赛道 。
6 . 4 . 1 . 2 冰上赛道两条端线(场外线)内沿之间长度应为 44 . 50 m~45 . 72 m,赛道两条边线内沿之间的宽度应为 4 . 42 m~4 . 75 m,整个区域被线划分开或用海绵隔挡分开 。赛道两端冰面内的平行线,从 一端至另一端依次为 :
a) 起踏线:长 0 . 45 m,与 T线平行,位于中线的两端 ;
b) 底线:距 T线外沿 1 . 83 m ;
c) T线:距赛道中心点 17 . 35 m ;
d) 前掷线:宽 0 . 10 m,距 T线内沿 6 . 40 m ;
e) 中线:与 T线交于中点,并沿 T线正中向外延伸 3 . 66 m ;
f) 限制线:长 0 . 10 m,与前掷线平行并距前掷线外沿 1 . 22 m,在赛道两端 。
注 : 除前掷线外,其余线用粗毛线代替,毛线股线线密度应为 300 特 ~400 特,一般成 3 股 ~4 股,每股线密度约为100 特 。
6 . 4 . 1 . 3 陆地教学赛道两条端线(场外线)内沿之间的长度应为 22 . 00 m~28 . 00 m,赛道两条边线内沿之间的宽度应为 3 . 20 m~3 . 80 m,整个区域被线划分开,或用分隔板隔开 。赛道两端场地上的平行线,从一端至另一端依次为 :
a) 起踏板:位于中线两端,距底线 1 . 50 m,距场外线 1 . 00 m ;
b) 底线:其外沿距 T线中心点 1 . 50 m ;
c) T线:其中心点距赛道中心点 7 . 00 m ;
d) 前掷线:宽 0 . 10 m,其内沿距 T线中心点 5 . 00 m ;
e) 中线:交于 T线中点,并沿 T线正中向外延伸 3 . 30 m 。
6 . 4 . 2 其他场地
6 . 4 . 2 . 1 应具备必要的办公场所 。
6 . 4 . 2 . 2 每班次培训的人均培训面积不小于 5 . 20 m2 。人均培训面积按公式(1)进行计算 。
…………………………( 1 )
式 中 :
s — 人均培训面积,单位为平方米每人 ;
s — 培训场地总面积,单位为平方米(m2 ) ;
N— 同一时间场上培训对象人数,单位为人 。
注 : 培训场地总面积指用于培训的场地面积,不包括配套服务场所面积 。
6 . 4 . 2 . 3 办公 、培训教学 、器材储存(租赁)室 、更衣室 、卫生间等配套场所及设施应符合安全 、质检 、消
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防 、卫生 、环保等有关规定。
6 . 4 . 2 . 4 提供室内培训的培训机构 , 应定期对场地进行通风换气 , 确保室内空气清新 、无异味。
6 . 4 . 2 . 5 场地内卫生情况应符合 GB37487 的要求;使用集中空调的场所卫生指标及卫生管理还应符合GB 37488 和 WS394 的要求。
6 . 4 . 2 . 6 场地内主要活动区域灯光照明应符合 JGJ153 的要求。
6 . 4 . 2 . 7 室内场地应具备消防安全疏散通道。
6 . 5 设施设备
6 . 5 . 1 冰壶场地应配备制冷 、除湿系统 , 且配备不少于 1 台的修冰车。 制冷 、除湿系统和修冰车应有专人负责管理和维护 , 保证设备的正常运行。 陆地冰壶场地应保证坚实平整。
6 . 5 . 2 应定期对设施设备进行检查维护。
6 . 5 . 3 培训场所提供的设施均应取得竣工验收合格证明。
6 . 6 器材装备
6 . 6 . 1 应根据培训需要配备足量的冰壶(陆地冰壶) 、冰壶刷 、记分牌 、测距仪 、打点壶等 , 其中 , 每条冰壶场地 16 只冰壶 , 深浅颜色各 8 只 。
6 . 6 . 2 冰壶形状应为圆形 , 周长不超过 91 . 44 cm , 高度不低于 11 . 43 cm(不含手柄高度) , 包括手柄和螺钉的质量不超过 19 . 96 kg, 不低于 17 . 24 kg。
6 . 6 . 3 陆地冰壶形状应为圆形 , 直径为 21 . 00 cm~28 . 00 cm , 壶体高度为 11 . 00 cm~14 . 00 cm , 包括手柄和螺钉质量为 10 . 00 kg~18 . 00 kg。
6 . 6 . 4 培训场所提供的器材装备都应取得产品质量检验合格证明。
6 . 7 配套服务
6 . 7 . 1 概述
配套服务包括餐饮区和医疗保障方面的服务。
6 . 7 . 2 餐饮区
餐饮区应满足但不限于以下要求:
a) 具有相关主管部门核发的卫生许可证 , 从业人员取得健康证明 ;
b) 提供卫生的餐具 ;
c) 提供充足 、安全卫生的饮用水以及相关的设施 , 热水设施设有安全措施或安全提示标识 ;
d) 就餐环境整洁 , 地面具有防水 、防滑设施。
6 . 7 . 3 医疗保障
6 . 7 . 3 . 1 培训期间 , 应至少配备 1 名身体健康 、经过专业培训的医疗救护人员。
6 . 7 . 3 . 2 应配备急救设备 , 医疗救护人员应能熟练使用急救设备。
6 . 7 . 3 . 3 配备常用的急救药品和医疗器械 , 包括消毒包扎药物材料等。
6 . 7 . 3 . 4 应配备自动体外除颤仪(AED) 。
6 . 7 . 3 . 5 培训机构应购买场馆责任险或为培训对象购买相关人身安全保险。
7 冰壶指导员
7 . 1 基本条件
7 . 1 . 1 应持有国家二级运动员(冰壶)证书及以上或通过 GB/T 42377 的九级水平等级测试 , 并持有以
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下至少一种证书:
a) 体育教练员资格证书 ;
b) 冰壶社会体育指导员国家职业资格证书 ;
c) 教练员职称证书 ;
d) 体育类教师资格证书 ;
e) 体育职业技能等级证书 ;
f) 经省级(含)以上体育行政部门认可的相关证书 。
注 1 : 具备初级冰壶社会体育指导员国家职业资格证书仅可培训初级学员;具备中级和高级冰壶社会体育指导员国家职业资格证书可培训初级 、中级 、高级学员 。
注 2 : 体育类教师资格证书是指各类教师资格证书中任教学科明确为体育方向的教师资格证书 。
注 3 : 省级体育行政部门认可的相关证书仅在本省范围内有效 。
注 4 : 经省级(含)以上体育行政部门认可的相关证书参照国家级执行 。
7 . 1 . 2 冰壶指导员应具备熟练的教学经验 , 能够判定培训对象技能水平 , 因材施教 。
7 . 2 授课方式
7 . 2 . 1 应采用理论与实践相结合的方式授课 。
7 . 2 . 2 应不断更新知识 , 调整授课方式 , 充实和完善培训内容 。
7 . 3 培训要求
7 . 3 . 1 在指导培训对象学习理论知识和实践技能的过程中 , 应注重培养自我裁判 、团队意识 、团队协作的精神 。
7 . 3 . 2 在实践训练过程中 , 应对培训对象传授安全防护知识 , 关注培训对象整体情况 , 并及时给予正确指导 。
7 . 3 . 3 应在开展培训前确定以下事项 , 并制定合理的教学计划 , 包括但不限于以下事项:
a) 培训对象的年龄层 ;
b) 培训对象对冰壶运动的认知程度和技术水平 ;
c) 指导课程时间的长短 、课时量和指导内容的安排 ;
d) 训练和比赛场馆条件和时间 ;
e) 指导和练习时所需器材和设施条件的使用情况 ;
f) 培训对象练习中受伤时的紧急处置 。
8 培训组织
8 . 1 培训计划
培训计划的制定应以保证培训对象安全 、教学质量和教学效果为前提 , 包括但不限于以下要素:
a) 培训 目标及要求 ;
b) 培训对象 ;
c) 教学及考核大纲 , 应与 GB/T 42377 规定的冰壶运动水平等级相关要求相符合 ;
d) 培训教材 ;
e) 培训形式 ;
f) 培训内容 ;
g) 资源要求 , 包括教学场地 、冰壶指导员 、设施设备和器材装备等 ;
h) 经费预算 ;
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i) 培训过程的监督管理 。
8 . 2 课程设置
8 . 2 . 1 培训机构遵循因材施教 、循序渐进的原则 , 自主研发课程 , 应确保:
a) 根据不同年龄 、不同阶段的培训对象的需求 , 合理确定培训内容 , 划分课程 ;
b) 课程体系和内容科学 、完整 , 符合教学及考核大纲要求 , 且与教学目标 、形式和一定的条件支持相匹配 ;
c) 明确设定不同年龄 、不同阶段课程的教学目标和培训对象需要具备的知识和技能基础 ;
d) 编写或选用的教材体现教学目标和课程特点 ;
e) 课程实施后根据实际教学效果和反馈意见进行修改和完善 。
8 . 2 . 2 课程设置应与 GB/T 42377 的要求相适应 。
8 . 3 师资管理
培训机构应加强师资管理 , 包括但不限于以下内容:
a) 应聘用具有相应资质证明(符合 7 . 1 . 2)的师资队伍 , 并与之签订规范的聘用合同 ;
b) 根据机构培训场所的容量以及招生规模合理配置师资队伍 ;
c) 通过聘请专业培训师培训 , 或者通过参加教研活动 、专业院校学习及其他形式继续教育的方式定期组织师资培训 , 并对培训的结果进行分析评价 、做好记录 ;
d) 制定相应的考核 、激励措施 。
8 . 4 培训实施
8 . 4 . 1 落实培训经费 、培训师资 、培训场地 、培训资料和培训设施设备等 。
8 . 4 . 2 每季度应至少组织 1 次冰壶指导员内部培训 , 冰壶指导员参加培训的时间不少于 90 个学时(45 min计 1 学时) 。
8 . 5 成绩考核
8 . 5 . 1 应严格按照教学计划规定的考核内容 、考核时间和评分标准对培训对象进行考核 、评定成绩 。
8 . 5 . 2 考核过程应客观 、公正 、准确 , 不应随意降低标准和要求 。
8 . 5 . 3 考核结束后 , 应及时完成培训对象成绩统计表 、成绩分析表和工作总结 。
9 培训管理
9 . 1 安全管理
9 . 1 . 1 应建立健全安全生产岗位责任 、安全操作规程 、安全保卫 、突发事件应急预案 、安全巡逻以及应急救护等制度 。
9 . 1 . 2 应制定人员受伤 、地震 、火灾等突发事件应急预案 , 每年开展不少于 1 次安全演练 。
9 . 1 . 3 应对培训对象开展安全教育和应急救护教育 。
9 . 1 . 4 应对工作人员进行专门的安全培训 , 培训内容应围绕培训对象的保护和安全防范进行 。
9 . 1 . 5 应配备不少于 1 名专(兼)职安保人员 , 确保其掌握治安 、消防等知识和相关法律法规 , 并熟练使用通信 、治安和消防器材 。
9 . 1 . 6 应在培训场所设置视频图像采集装置 。
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9 . 2 设施设备和器材装备管理
9 . 2 . 1 制定设施设备 、器材装备的管理制度 , 定期对设施设备 、器材装备进行巡检 , 故障排除 、维护保养等 , 并形成记录 。
9 . 2 . 2 对于损坏的设备应及时维修和更换 , 不能及时维修和更换的应在明显位置放置标识 , 不应启用存在问题的设备 。
9 . 2 . 3 提供冰壶器材装备的场地 , 应定期对冰壶 、冰壶刷等器材装备进行消毒 , 并按照冰壶比赛要求进行放置 。
9 . 3 人员管理
9 . 3 . 1 培训机构应结合岗位的管理要求 , 建立实施与本岗位服务内容相应的人员管理制度 。
9 . 3 . 2 冰壶指导员及其他工作人员应具有所在岗位相应的业务知识和技能 , 并具有本岗位的任职资格 。
9 . 3 . 3 冰壶指导员及其他工作人员应佩戴统一标识 , 且标识应具备可识别性 。
9 . 3 . 4 冰壶指导员及其他工作人员应使用普通话交流 , 仪表大方 、整洁 , 举止文明 、姿态端庄 、主动服务 、礼貌热情 。
9 . 4 服务质量控制
9 . 4 . 1 应制定培训机构服务评价管理制度 , 及时收集培训对象对服务过程中的意见 , 针对各类意见进行汇总处理 , 及时处理意见并进行反馈 。
9 . 4 . 2 应建立信息管理制度 , 保护培训对象等个人信息安全 。
9 . 4 . 3 应建立实施服务质量巡检巡查制度 , 对整体服务过程进行督查 、监控 , 对可能发生的服务不合格采取预防措施 , 或及时纠正不合格的服务行为 。
9 . 4 . 4 应及时对培训对象进行回访 , 征求培训对象的意见 , 特别是针对冰壶指导员的服务及履行职责情况的评价意见 。
9 . 4 . 5 应建立投诉处理制度 , 针对各类不满意情况及投诉情况 , 制定相应的解决方案 , 及时解决并反馈 。
9 . 4 . 6 应建立质量服务优化和持续改进的机制 , 总结 、分析服务过程中存在的问题 , 并及时改进 。
10 培训评估
10 . 1 评估方式
10 . 1 . 1 概述
评估方式包括自我评估和第三方评估 , 以真实反映培训后素质提升的效果 。
10 . 1 . 2 自我评估
培训机构可进行自我评估 , 不断完善自身制度建设和培训内容等 。
10 . 1 . 3 第三方评估
培训机构可接受第三方评估 , 持续履行相关责任和义务 。
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10 . 2 评估内容
10 . 2 . 1 培训过程评估
10 . 2 . 1 . 1 培训对象对课程内容、授课方式、服务质量、场地设施设备及环境等方面的满意度 。
10 . 2 . 1 . 2 培训对象对自身素质提高的感受度 。
10 . 2 . 2 培训效果评估
培训效果评估内容包括但不限于以下方面 :
— 培训对象培训后安全意识和防护意识 ;
— 培训对象培训后运动技能水平 ;
— 培训活动对冰壶运动的引领性和推广性作用 。
1 1 培训档案管理
1 1 . 1 建立培训对象学习档案,作为受训者单位、培训机构和有关部门查询、检查、评审的依据 。
1 1 . 2 档案采用电子版和纸质版两种管理方式,纸质版存档为长期留存,电子版存档为永久留存 。
8
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参 考 文 献
[1] 国务院 . 体育强国建设纲要 . 国办发Γ2019〕40 号 . 2019-08-10 .
[2] 国务院 . 关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见 . 国发Γ2014〕46 号 . 2014 .
[3] 中共中央办公厅 , 国务院办公厅 . 关于以 2022 年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的意见 . 中办发Γ2019〕19 号 . 2019-03-31 .
[4] 国家发展改革委 , 国家体育总局 , 教育部 , 国家旅游局 . 冰雪运动发展规划(2016—2025 年)年 . 体经字Γ2016〕645 号 . 2016-11-25 .
[5] 国家体育总局 . 关于印发“ 十四五体育发展规划”的通知 . 体发Γ2021〕2 号 . 2021-01-08 .
[6] 世界冰壶联合会 . 冰壶规则和竞赛规则 . 2021 .
[7] 中国冰壶协会 . 陆地冰壶运动和竞赛规则 . 2018-04 .
[8] 国家体育总局办公厅 . 课外体育培训行为规范 . 2021-12-14 .
[9] 王滨江等 . 青少年冬奥知识普及丛书 — 冰上象棋 冰壶 . 北京:新世界出版社 . 2021-05 .
[10] 黑龙江人民出版社 . 冰壶基础 . 2018-11 .
[11] 国家体育总局科教司 . 普通高等学校运动训练专业 冬季项 目 体育专项考试方法与评分标准(2022 版) . 2021-11-26 .
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