手绘表现技法 第三版出版时间:2010年版内容简介《高等职业院校室内设计专业示范教材•手绘表现技法》的训练过程由易至难编排;1.分别从线的塑造上升为面的塑造,最后以空间立体塑造的完满形态为目标。在排序递进中完成设计表达的整体训练。2.以透视基础语言的训练加强对空间的认识与理解,通过面层塑造的训练进一步理解材料、工艺等专业知识,结合光影表现突现空间立体效果。3.注重尺度比例关系的把握保证设计虚拟表达的效果与实际效果接近。目录前言课程教学安排建议第一篇:课程描述一、内容与性质二、现状与发展三、表现技法的介绍1.徒手的表现方法2.尺规的表现方式四、工具与材料1.工具与颜料的特性2.工具与材料的局限3.工具与材料的应用第二篇:基础任务基础任务1:线的基础表现方法基础任务2:线的个性表现方法基础任务3:线的综合性表现方法1.视人为第一性的——服从人物情绪变化与表达的运线2.视物为第一性的——顺从表现形态需求的运线(软质/硬质)3.视工具为第一性的——结合工具与纸质特性的运线基础任务4:如何从线的个性演化为形的特征基础任务5:如何塑造各种形态的面1.如何表现面的形态2.手绘表现中退晕的表现法3.手绘表现中加强投影的表现法4.手绘表现中拉开空间关系的布光方法5.手绘表现中对空间构图裁剪的方法基础任务6:如何表现空间光影效果1.马克笔的“立体”收边法2.水粉水彩表现投影的方法3.运用色彩与素描双重技法对效果图作整体调控4.加强明部表现凸显空间效果学生设计表达作业第三篇:综合训练设计构思阶段(完成设计形态的草稿定位)设计理解与设计表达的过程综合任务1:技法训练任务1轴侧透视的表现任务2平行透视的表现任务3成角透视的表现综合任务2:徒手表现技法的训练任务1训练的方式方法任务2训练的技能递进过程任务3训练的实施程序综合任务3:尺规表现技法的训练任务1尺规制图式手绘训练任务2阶段递进式训练任务3空间形式感的表现与训练任务4空间塑造中有关尺度概念的训练综合任务4:应用与实践任务1优秀作品临摹任务2照片翻制效果图任务3独立塑造透视效果任务4将写生草稿翻制成效果图任务5完成真实任务一项第四篇:项目实战实战案例1:家装空间设计任务描述与分析1.客厅功能区域2.卧室功能区域3.卫生间功能区域实战案例2:办公空间设计任务描述与分析1.SOHO空间2.LOFT空间实战案例3:商业空间设计任务描述与分析案例剖析设计作品欣赏 上一篇: 现代建筑的地域性表达:日本关西地区安藤忠雄建筑作品解读 下一篇: 建筑制图 [郭清燕,崔荣荣主编] 2011年版