阅读教学
1.如何帮助学生提高阅读速度
2.如何引导学生走进文本
3.初中语文教学怎样培养学生的形象思维能力
4.如何带领学生走进课文，激活学生丰富的情感体验
5.在课堂对话中如何将教师的主导性和学生的主体性协调起来
6.如何通过加强诵读培养学生独力阅读的能力，注重情感体验
7.如何在小学阅读中培养和检测学生的感知和概括能力
8.如何在散文品析对话中避免碎问碎答
9.在诗歌鉴赏中如何认同和提高学生个性化阅读水平
10.在诗歌诵读教学中怎样培养学生背诵诗歌的迁移应用能力
11.诗歌阅读中如何通过“研究性学习”培养学生的自主学习能力
12.新课程下，初中戏剧课文怎样教
13.如何在戏剧教学中让学生体会悲剧的震撼力
14.如何在童话教学中既关注学生的感受体验又加强思维锻炼
15.议论文教学中如何尊重学生独特的感受和理解
16.议论文教学中怎样培养学生的思辨能力
17.怎样激发学生学习议论文的兴趣
18.说明文教学中如何将语文知识的教学与引发科学探究的兴趣结合起来
19.如何在新课标精神的指导下，建立文言文教学的基本模式
20.文言文教学中如何将知识与技能、过程与方法、情感与价值观有机统一
21.教师如何在古诗文课堂教学中体现组织性、合作性、促进性
22.在古诗文教学中怎样激活学生的主体性意识