数学化的视界 小学“数与代数”的教与学 作者：王永著 出版时间：2013年版内容简介《数学化的视界：小学“数与代数”的教与学》内容全面，结构明晰，论述严谨，语言流畅。具体体现为：对新课程的基本理念，先集中论述，后结合各章节的具体内容进行渗透，把理论与实践有机地结合起来，避免空洞说教；概念的引入尽量使用实例，在内容的编排上打破传统教法的编写结构，精选内容，抓住重点，把一个现代教师应具备的能...

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