数学教学认识论作者： 涂荣豹著 出版时间：2003年版内容简介　　前言第一编 数学教育的认识论第1章 数学教育现代化的进程1.1“克莱茵——佩里思潮”——数学教育现代化的发端1.2“新数运动”——影响深远的教学教育改革1.3 “回归基础”——数学教育改革尴尬的轮回1.4 “问题解决”——从教育心理学中吸取的营养1.5 “大众数学”——数学教育改革的另一个极端第2章 现代的数学教育观2...

上一篇：高等院校学科教育学教材 数学教学论 曹一鸣主编 2008年版
下一篇：数学教学知识与实践能力 程丽萍，彭友花，欧阳正勇主编；许绍元，韩加坤副主编 2018年版